好感度以满

他轻咳一声，动作麻利地站了起来，朗声道：“不好意思教授，您的问题是什么？我刚才没有听清楚。”

刘教授再次重复了一遍：“电影中常用的蒙太奇手法具体是什么意思？”

陈都脑子转得飞快，就在他张嘴准备回答的时候，一张纸条从课桌下面递到了他手边。

瞄了一眼，是江忆南递过来的。

她的眼睛注视着正前方，课桌下，修长白皙的指尖却夹着一张写上了答案的纸条。

陈都挑了挑眉头，接过了那张纸条，但是却没有按照她写的回答。

“蒙太奇手法是一种剪辑技巧，通过将不同的镜头剪辑在一起，以表达特定的思想、情感或者叙述故事，包括正向叙事、交叉和重复，最经典片段是《教父》中的洗礼镜头，将谋杀与洗礼结合,象征着...”

整个教室里寂静无声，除了侃侃而谈的陈都之外，所有人都在听着他说话。

谁也没想到，这个睡觉的人居然是个学霸，他引经据典完美地回答了教授的问题。

甚至到最后，刘教授那张原本垮着脸也带上了欣赏。

“行吧，坐下。”

这种优秀学生没必要为难他。

陈都笑嘻嘻地坐了下来，冲着江忆南送去一个眼神。

‘怎么样，哥厉害吧?’

江忆南抿了抿唇，翻了个白眼给他。

“下次睡觉别坐我旁边了。”

陈都扬了扬唇，掏出江忆南写的那张纸条来看，心里美滋滋的。

看来这朵高岭之花也不是铜墙铁壁啊。

要知道，上个学期好感度还是50多的时候，江忆南可从来没有主动帮过忙脱困呢。

然而，这节课结束之后，陈都才明白，什么叫高兴得太早了。